Os resultados mais recentes do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), referente ao ano de 2025, revelam que o Brasil continua com desempenho inferior ao de nações desenvolvidas, embora tenha reduzido a diferença ao longo das últimas duas décadas. Os dados foram divulgados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) nesta terça-feira (8). O Pisa avalia a proficiência de estudantes de 15 anos em matemática, leitura e ciências a cada três anos.

No ciclo de 2025, o Brasil obteve 408 pontos em leitura, 377 em matemática e 409 em ciências, permanecendo abaixo da média dos 23 países da OCDE, que são 466 (leitura), 469 (matemática) e 486 (ciências). Cada incremento de 20 pontos no desempenho representa, em média, um ano escolar de aprendizado. Assim, em matemática, os estudantes brasileiros apresentam um atraso de aproximadamente 4,6 anos em comparação aos alunos dos países membros da OCDE.

Comparando os dados de 2006 e 2025, a evolução é perceptível, com a diferença em leitura reduzida de 102 para 58 pontos, em matemática de 131 para 92 e em ciências de 113 para 77. Isso representa diminuições nos respectivos desempenhos de 44, 39 e 36 pontos.

A pesquisa de 2025 envolveu 760 mil alunos de 91 países, sendo que o Brasil participou com 30.140 estudantes. Destes, 72,4% eram oriundos de escolas estaduais, com 96,9% localizadas em áreas urbanas. A maioria dos avaliados, cerca de 84,7%, estava matriculada na 1ª ou 2ª série do Ensino Médio na época em que os testes foram aplicados, entre abril e maio de 2025. Nesta edição, o foco foi o letramento em ciências, que apresentou a maior evolução em relação ao ciclo anterior, com a nota subindo de 403 para 409 pontos.

Além disso, o Pisa 2025 indicou uma recuperação significativa do Brasil após a pandemia de covid-19, incluindo a introdução de uma avaliação de língua estrangeira e um novo domínio sobre Aprendizagem no Mundo Digital. A aplicação do exame é coordenada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que é responsável pela seleção das escolas participantes, organização das provas e análise dos dados.

O Brasil participa do Pisa desde 2000, e a mais recente edição foi realizada em 2025, após a alteração do calendário devido à pandemia. A edição que estava prevista para 2021 ocorreu em 2022, e a que seria em 2024 foi transferida para 2025. A OCDE, composta por 38 países, é uma organização internacional que realiza estudos e produz estatísticas sobre políticas públicas e desenvolvimento econômico e social. O Brasil, embora não seja membro, participa de programas da entidade e recebeu em 2022 um convite formal para iniciar o processo de adesão, que depende do cumprimento de requisitos e da aprovação dos países membros.